撞牆期之保持對話？

撞牆期最近在一次的對話中結束，但特別的是，我並沒有準備要進行一個對話。

因為摘要需要Review，於是我就拿給了研究室裡的小野老師(使用者界面專門)與Pierre老師看看，看完之後小野老師搖搖頭說他看不懂，我相信不是語言的關係(雖然用的是英文)，而是整個論述的著眼點。

我有點心虛，老實說只是個半成品。但已經沒有力氣修飾之後，只好丟出來看老師們有什麼想法，比較一致的是: Sensory Function(知覺功能)這個名詞，如果沒有人使用過的話，必須要先定位好，以其在理論之間的關係。之二，要舉個好的例子，讓人一下子就懂。之三，現在的論述都是分散的，要有個好的連結才行。

這下好了，我自己以為的牆又擋在面前，該怎麼去解釋並且引申自己的研究與別人不同之處時，結實的反應讓我一下子反應不過來，只能沈思該如何解釋。而老師們也不愧是老手，當我在沈思的時候，反而藉機跑掉，可能是覺得這個對話應該在此結束。託福我結結實實的想了很久

後來也想到為什麼自己的Blog常寫得一段一段的，小毛常說看不懂我在寫什麼，而也就是直接證實了我不是很好的講故事的人。我常常講一講離題就算了，還會引到別的話題去，這樣的三心二意的人好像也不太多就是。

但最後，我還是想出了一個故事，不過還是借了別人曾經想過的隱喻，這讓我過意不去。不過現在除了這個就找不到我真正想講的事情的同時，該怎麼樣想出獨特的隱喻還真的事件非常非常困難的事情，而且感覺到特別的孤獨。

正如指導教授曾經說過的，要通過博士這一關，不是在於你有多聰明，而是忍耐。當無助的時候，唯一能夠對自己說的話也只有忍耐下去這件事，而且通常對我來說都有用。於是開始懷疑現在的困難其實就是試驗自己的忍耐能力有多強，以及該怎麼樣讓路繼續能走下去，最後期待能有什麼樣的結果會產生。

於是，我還是努力的讓自己保持在對話之內，然後儘量讓自己的產出多點實際感，就是最近的任務吧。