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不知道該下什麼標題的標題

雖然說畢業了，但著實的沒有計畫的過了很久，到現在才有慢慢前進的實感。至於都在混什麼，七月份在忙畢業、報名千葉大、學吉他與搬家，八月份回到家裡，需要再次熟悉與家人住的步調，然後就是念日文念日文念日文。也許在別人眼光裡我好像很有計畫的走自己的路，但其實我想，就算是有計畫的人每天起來也會不安，自己也不知道在做什麼事情的情況發生。

總之，最煩惱的是，千葉大的口試須提案，那我該提什麼案子？碩論太遜，根本就是個未完成品(老實說完成品的水準遠高於此，我只是做個Approach　Study)，而且在驚滔駭浪下，也畢業了。那我已經決定要做視感知(Visual Perception)研究，該怎麼提出與設計相關的理論呢？視感知能力對設計師來說非常重要沒錯，那要如何評估呢？有沒有方法論？或者說，需要不需要這樣的設計理論？

但在家裡不像在學校，痛苦的是沒有人可以陪著你ㄧ直想，也就是說，我需要一個人獨立思考，後來才驚覺沒有這樣的能力。為什麼呢？感謝丹尼爾的建議，我去雲科大ㄧ趟找了張登文老師。登文老師人很好，而且先前的印象就是很Enjoy生活的老師，所以，在那個下午，他很努力的幫我釐清問題，而且，問了我很多為什麼的問題。

“為什麼你想做這個題目？”
“為什麼這樣就能導出你要的結論？”
“為什麼用NN不用FUZZY？”
“為什麼這個題目如此重要？”
….
到
“為什麼你要去千葉大？”
“你的人生要做什麼事情？”
“為什麼要讀工業設計？”
“做這件事情跟你喜歡做的互動有任何關係嗎？”
….等等

前面的問題我還能招架，畢竟經過了提論的階段多少都有跟自己問為什麼的能力，但後面的問題我就真的沒想到這麼多，支支吾吾的回答著自己都不甚確定的答案，”因為我想要回來台灣教學”、”日本的工業設計非常精細，我想要去學習他們怎麼做的”等等很無力的答案，到最後，下的結論還是在於，讀完回來，你才能夠做自己想做的事情，而且最好現在就開始做。

總之，感覺到自己的研究能力還是完全的完全的不足，不要說去國外唸了，照現在的狀況可能在國內唸畢業都是個問題，癥結點就在，你要用多少的熱情去做這件事情，而會開心嗎？而帶著思考上的收穫，我又回來台北。

一兩個禮拜過去了，到現在才感覺結被打開，自己鎖上的結果然還是需要自己打開。我想，還是會堅定的去準備千葉大的考試，儘量說服老師能夠讓我做視感知的題目，並且保持開放的心去接受一切變化。下定決心之後，找了一下日本的互動設計公司與研究機構，發現還滿多單位的(後來會一一補齊)，如果可以的話，不同文化差異，相同的工具，會有什麼不同的互動設計呈現出來，倒是很有趣的事情。

越混亂，就越需要去蕪存菁，這是這幾個月的小小發現。

而且感謝登文老師，對於我不是他的學生，還能夠幫我想許多事情，感覺到什麼才叫做教學熱情啊!!